Non Finite Verbs - ...
Verb Finite Verb, Non-Finite Verb, Infinitive, Gerund, Participle

Table of Contents

1. Finite Verb

वे verbs जो sentence के subject तथा tense के अनुसार अपना रूप (form) बदलते हैं, Finite Verb कहलाते हैं ।


Examples:

1. She runs every morning.
(वह हर सुबह दौड़ती है।)

2. They are playing cricket.
(वे क्रिकेट खेल रहे हैं।)

3. I have finished my work.
(मैंने अपना काम पूरा किया है।)

4. He writes a letter.
(वह पत्र लिखता है।)

5. We were watching a movie.
(हम फिल्म देख रहे थे।)

6. You sing beautifully.
(तुम सुंदर गाते हो।)

7. The dog barks.
(कुत्ता भौंकता है।)

2. Non-finite Verbs

वे verbs जो sentence के subject तथा tense के अनुसार अपना रूप (form) नहीं बदलते हैं, Non-finite Verb कहलाते हैं ।

1) Infinitive (इनफिनिटिव)

An infinitive is the base form of a verb, usually preceded by ‘to’. It can act as a noun, adjective, or adverb in a sentence.

इनफिनिटिव क्रिया का मूल रूप होता है, आमतौर पर इससे पहले ‘to’ आता है। यह वाक्य में संज्ञा (noun), विशेषण (adjective), या क्रिया विशेषण (adverb) के रूप में काम कर सकता है।

Examples:

  • To eat healthy food is important. (स्वस्थ भोजन करना महत्वपूर्ण है।)
  • I want to go to the market. (मैं बाजार जाना चाहता हूँ।)
  • To read books is my hobby. (किताबें पढ़ना मेरा शौक है।)
  • He decided to run a marathon. (उसने मैराथन दौड़ने का निर्णय लिया।)
  • It’s time to sleep. (सोने का समय है।)
  • To learn a new language is exciting. (नई भाषा सीखना रोमांचक है।)

 

Forms of Infinitive (इनफिनिटिव)

Tense एवं Voice के अनुसार Infinitive की निम्न Forms होती हैं-

(a) Present infinitive simple – (To + infinitive) ‘to do, to go.

(b) Present infinitive negative – (Not to + infinitive) not to do, not to go.

(c) Present continuous – (To be + …ing) to be doing, to be going.

(d) Perfect infinitive – (To have + past participle) to have gone, to have done.

(e) Perfect infinitive passive – (To have been + past participle) to have been done.

(f) Present infinitive passive – (To be + past participle) to be done, to be gone.

(g) Perfect continuous infinitive – (To have been + …ing) to have been doing.

USE OF NON-FINITE VERBS

  1. Bare Infinitive (without ‘to’)

Rule: Used after modal verbs and certain other verbs like ‘let,’ ‘make,’ ‘see,’ ‘hear,’ ‘watch,’ etc.

  1. She can swim. (वह तैर सकती है।)
  2. He must leave now. (उसे अब जाना चाहिए।)
  3. Let me go. (मुझे जाने दो।)
  4. I saw her dance. (मैंने उसे नाचते हुए देखा।)
  5. They heard him sing. (उन्होंने उसे गाते हुए सुना।)
  6. We watched the bird fly. (हमने पक्षी को उड़ते हुए देखा।)
  7. Help me carry this. (इसे उठाने में मेरी मदद करो।)

  1. Full Infinitive (with ‘to’)

Rule: The most common form of the infinitive. It is used in many different ways, often expressing purpose or intention.

  1. I want to eat. (मैं खाना चाहता हूँ।)
  2. She plans to study. (वह पढ़ाई करने का योजना बना रही है।)
  3. They decided to leave. (उन्होंने जाने का निर्णय लिया।)
  4. It’s time to start. (शुरू करने का समय है।)
  5. He seems to be happy. (वह खुश लगता है।)
  6. We hope to find a solution. (हम एक समाधान खोजने की आशा करते हैं।)
  7. I need to talk to you. (मुझे आपसे बात करने की जरूरत है।)

 

  1. Infinitive as a Subject

Rule: The infinitive can be used as the subject of a sentence, usually to discuss an action or state in a general way.

  1. To walk is healthy. (चलना स्वास्थ्यप्रद है।)
  2. To err is human. (गलती करना मानवीय है।)
  3. To know him is to love him. (उसे जानना उसे प्यार करना है।)
  4. To travel is to live. (यात्रा करना जीवन जीना है।)
  5. To read widely is beneficial. (व्यापक रूप से पढ़ना फायदेमंद है।)
  6. To understand is to forgive. (समझना क्षमा करना है।)
  7. To quit now would be a mistake. (अब छोड़ना एक गलती होगी।)

 

  1. Infinitive as an Object

Rule: The infinitive can function as the object of a sentence, coming after a verb to complete its meaning.

  1. I like to swim. (मुझे तैरना पसंद है।)
  2. She wants to go. (वह जाना चाहती है।)
  3. They need to study. (उन्हें पढ़ाई करने की जरूरत है।)
  4. We decided to eat out. (हमने बाहर खाने का निर्णय लिया।)
  5. He hopes to win. (वह जीतने की आशा करता है।)
  6. I plan to travel. (मैं यात्रा करने की योजना बना रहा हूँ।)
  7. She offered to help. (उसने मदद करने की पेशकश की।)

  1. Infinitive as a Complement

Rule: The infinitive can be used as a complement to complete the meaning of certain verbs, adjectives, or nouns.

  1. His wish is to succeed. (उसकी इच्छा सफल होने की है।)
  2. The idea is to collaborate. (विचार सहयोग करने का है।)
  3. Our plan was to meet early. (हमारी योजना जल्दी मिलने की थी।)
  4. It’s important to be punctual. (समयनिष्ठ होना महत्वपूर्ण है।)
  5. Her goal is to become a writer. (उसका लक्ष्य लेखिका बनने का है।)
  6. The decision is to postpone the meeting. (निर्णय बैठक को स्थगित करने का है।)
  7. Their intention is to start a business. (उनका इरादा एक व्यापार शुरू करने का है।)

  1. Infinitive with an Adjective

Rule: The infinitive is often used after an adjective to explain more about the adjective.

  1. It’s nice to meet you. (आपसे मिलकर अच्छा लगा।)
  2. It’s hard to believe. (विश्वास करना कठिन है।)
  3. She is happy to help. (वह मदद करने के लिए खुश है।)
  4. We are ready to start. (हम शुरू करने के लिए तैयार हैं।)
  5. It’s difficult to understand. (समझना मुश्किल है।)
  6. He is eager to learn. (वह सीखने के लिए उत्सुक है।)
  7. They were afraid to speak. (उन्हें बोलने से डर लग रहा था।)

  1. Infinitive of Purpose

Rule: Used to explain why something is done, indicating the purpose or intent of an action.

  1. I went to the store to buy bread. (मैं ब्रेड खरीदने के लिए दुकान गया।)
  2. She studies hard to get good grades. (वह अच्छे ग्रेड प्राप्त करने के लिए कठिन पढ़ाई करती है।)
  1. We travelled to learn about different cultures. (हम विभिन्न संस्कृतियों के बारे में जानने के लिए यात्रा की।)
  2. He wakes up early to exercise. (वह व्यायाम करने के लिए जल्दी उठता है।)
  3. They are saving money to buy a car. (वे कार खरीदने के लिए पैसे बचा रहे हैं।)
  4. I read books to gain knowledge. (मैं ज्ञान प्राप्त करने के लिए किताबें पढ़ता हूँ।
  5. She took a year off to travel the world. (उसने दुनिया भर की यात्रा करने के लिए एक साल की छुट्टी ली।)

2) Gerund (जेरंड)

Rule (1): Gerund as Subject of a Verb

A gerund, which is a verb ending in -ing that functions as a noun, can be used as the subject of a verb in a sentence.

(Gerund, जो -ing में समाप्त होने वाली एक क्रिया है और संज्ञा के रूप में कार्य करती है, वाक्य में किसी क्रिया के विषय के रूप में प्रयोग की जा सकती है।)

 

Examples:

  1. Swimming is a good exercise. (तैरना एक अच्छा व्यायाम है।)
  2. Reading books is my hobby. (किताबें पढ़ना मेरा शौक है।)
  3. Writing regularly improves skills. (नियमित रूप से लिखने से कौशल में सुधार होता है।)
  4. Singing loudly is fun. (जोर से गाना मजेदार होता है।)
  5. Cooking can be therapeutic. (खाना पकाना चिकित्सीय हो सकता है।)
  6. Dancing is a great way to stay fit. (नाचना फिट रहने का एक शानदार तरीका है।)
  7. Traveling opens your mind. (यात्रा करने से आपका मन खुलता है।)


Rule (2): Gerund as Object of a Verb

A gerund, which is essentially a verb ending in -ing that functions as a noun, can serve as the object of a verb. This is commonly seen with verbs like enjoy, like, love, hate, start, finish, and others.

(Gerund, जो मूलतः -ing में समाप्त होने वाली एक क्रिया है और संज्ञा के रूप में काम करती है, किसी क्रिया के ऑब्जेक्ट के रूप में सेवा कर सकती है। यह आमतौर पर enjoy, like, love, hate, start, finish जैसी क्रियाओं के साथ देखा जाता है।)

Examples:

  1. I enjoy cooking. (मुझे खाना पकाना पसंद है।)
  2. She likes dancing. (उसे नाचना पसंद है।)
  3. He hates waiting in queues. (उसे कतारों में इंतजार करना नापसंद है।)
  4. We started working on the project. (हमने परियोजना पर काम शुरू कर दिया।)
  5. She loves traveling around the world. (उसे दुनिया भर में घूमना बहुत पसंद है।)
  6. He finished repairing the car. (उसने कार की मरम्मत करना समाप्त कर दिया।)
  7. They avoid eating junk food. (वे जंक फूड खाने से बचते हैं।)


Rule (3): Gerund as Object of a Preposition

A gerund is used as the object of a preposition.

(Gerund का प्रयोग किसी प्रीपोजिशन के ऑब्जेक्ट के रूप में होता है।)

Examples:

  1. They talked about traveling to Japan. (उन्होंने जापान यात्रा करने के बारे में बात की।)
  2. She is interested in learning Spanish. (वह स्पैनिश सीखने में रुचि रखती है।)
  3. He is good at painting. (वह चित्रकारी में अच्छा है।)
  4. We are excited about going on a holiday. (हम छुट्टी पर जाने को लेकर उत्साहित हैं।)
  5. She insisted on paying for the meal. (उसने भोजन का भुगतान करने पर जोर दिया।)
  6. They apologized for being late. (उन्होंने देरी के लिए माफी मांगी।)
  7. He is tired of waiting. (वह इंतजार करके थक गया है।)


Rule (4): Gerund as Complement of a Verb

A gerund can be used as a complement to a verb, especially after verbs like ‘is’, ‘am’, ‘are’, ‘was’, and ‘were’. This often helps in describing activities or states.

(Gerund का प्रयोग किसी क्रिया के पूरक के रूप में किया जा सकता है, खासकर ‘is’, ‘am’, ‘are’, ‘was’, और ‘were’ जैसी क्रियाओं के बाद। यह अक्सर गतिविधियों या अवस्थाओं का वर्णन करने में मदद करता है।)

Examples:

  1. His favorite pastime is reading. (उसका पसंदीदा शगल पढ़ना है।)
  2. My job is teaching. (मेरा काम पढ़ाना है।)
  3. Her hobby is painting. (उसका शौक चित्रकारी है।)
  4. Our goal is winning the championship. (हमारा लक्ष्य चैंपियनशिप जीतना है।)
  5. The key to success is working hard. (सफलता की कुंजी कठिन परिश्रम करना है।)
  6. Her dream is becoming a writer. (उसका सपना लेखिका बनना है।)
  7. Their method of operation is recycling waste. (उनकी कार्यप्रणाली अपशिष्ट पुनर्चक्रण है।)


Rule (5): Gerund in Apposition to a Noun or Pronoun

A gerund can be used in apposition to a noun or pronoun.

(Gerund का प्रयोग एक संज्ञा या सर्वनाम के समानार्थक के रूप में होता है।)

Examples:

  1. My hobby, reading, is very relaxing. (मेरा शौक, पढ़ना, बहुत आरामदायक है।)
  2. His task, cleaning the house, was quite tiring. (उसका काम, घर की सफाई, काफी थकाने वाला था।)
  3. Her passion, singing, brings her joy. (उसका जुनून, गायन, उसे खुशी देता है।)
  4. One of my pleasures, gardening, is quite fulfilling. (मेरे सुखों में से एक, बागवानी, काफी संतोषजनक है।)
  5. His dream, becoming a chef, is now a reality. (उसका सपना, शेफ बनना, अब हकीकत है।)
  6. Our goal, learning a new language, is challenging yet rewarding. (हमारा लक्ष्य, एक नई भाषा सीखना, चुनौतीपूर्ण लेकिन पुरस्कृत है।)
  7. Their practice, yoga, improves their health. (उनका अभ्यास, योग, उनके स्वास्थ्य को सुधारता है।)


Rule (6): Gerund Following ‘The’

A gerund is used after ‘the’.

(Gerund का प्रयोग ‘The’ के बाद होता है।)

 

Examples:

  1. The swimming in the lake is prohibited. (झील में तैरना मना है।)
  2. The dancing at the party was fantastic. (पार्टी में नृत्य शानदार था।)
  3. The cooking by the chef was exquisite. (शेफ द्वारा की गई खाना पकाने की कला उत्कृष्ट थी।)
  4. The reading of the script took two hours. (पटकथा का पठन दो घंटे तक चला।)
  5. The writing of the novel is her greatest achievement. (उपन्यास की रचना उसकी सबसे बड़ी उपलब्धि है।)
  6. The playing of the piano soothes my mind. (पियानो बजाना मेरे मन को शांत करता है।)
  7. The jogging in the park is a daily routine for many. (पार्क में जॉगिंग कई लोगों के लिए दैनिक दिनचर्या है।)

 

 

Rule (7): Gerund Following a Possessive

A gerund is used after a possessive form. A gerund is often used after a possessive form. This can include possessive adjectives (my, your, his, her, its, our, their), possessive pronouns, or nouns with apostrophe + s (‘s) to show possession. This structure emphasizes who the subject of the gerund’s action is.

(Gerund का प्रयोग किसी स्वामित्व वाले रूप के बाद होता है। Gerund का प्रयोग अक्सर स्वामित्व वाले रूप के बाद होता है। इसमें संज्ञात्मक विशेषण (मेरा, तुम्हारा, उसका, उसकी, उसकी, हमारा, उनका), संज्ञात्मक सर्वनाम (possessive pronouns) या संज्ञाओं (nouns) के अपोस्ट्रोफी + s (‘s) शामिल हो सकते हैं ताकि स्वामित्व दर्शाया जा सके। इस संरचना का उपयोग यह बताने के लिए होता है कि Gerund’s action का विषय (subject) कौन है।)

Examples:

  1. My reading the book was helpful. (मेरा किताब पढ़ना मददगार था।)
  2. Her singing is beautiful. (उसका गाना सुंदर है।)
  3. His cooking dinner surprised everyone. (उसका रात का खाना पकाना सभी को हैरान कर दिया।)
  4. Our discussing the matter is necessary. (हमारा मामले पर चर्चा करना जरूरी है।)
  5. Their working late hours was not uncommon. (उनका देर रात तक काम करना असामान्य नहीं था।)
  6. The dog’s barking frightened the children. (कुत्ते के भौंकने से बच्चे डर गए।)
  7. Rita’s writing a letter took an hour. (रीता का पत्र लिखना एक घंटे का समय ले गया।)

Note: – (i) Use of Possessive Forms Before a Gerund

When a possessive form (like ‘my,’ ‘your,’ ‘his,’ ‘her,’ ‘its,’ ‘our,’ ‘their’ or a noun with an apostrophe + s) is used before a gerund, it indicates that the gerund is directly related to the subject denoted by the possessive form. This structure is particularly useful for clarifying who is performing the action described by the gerund.

 

  • Using a possessive form before a gerund helps to specify who is performing the action. For instance, in “my running,” the possessive adjective “my” shows that the action of running is performed by the speaker. (Gerund से पहले स्वामित्व का रूप उपयोग करने से यह स्पष्ट होता है कि कौन उस क्रिया को कर रहा है। उदाहरण के लिए, “मेरा दौड़ना” में, स्वामित्व वाला विशेषण “मेरा” दर्शाता है कि दौड़ने की क्रिया वक्ता द्वारा की जा रही है)

Example:

  • I appreciate your singing. (मुझे तुम्हारा गाना पसंद है।)

In this example, “your” before the gerund “singing” indicates that the person being addressed is the one who is singing.

Using possessive forms before gerunds is a grammatical way to make sentences clearer and more specific about who is acting as the gerund.


(ii) Possessive Adjectives vs. Possessive Pronouns with Gerunds

 

While Possessive Adjectives (my, your, his, her, its, our, their) are commonly used before gerunds, Possessive Pronouns (mine, yours, his, hers, its, ours, theirs) are generally not used in this position. This is because possessive pronouns are typically standalone and don’t modify another noun or gerund directly. (Possessive Adjectives (मेरा, तुम्हारा, उसका, उसकी, उसकी, हमारा, उनका) का प्रयोग Gerund से पहले आमतौर पर किया जाता है, लेकिन Possessive Pronouns (मेरा, तुम्हारा, उसका, उसकी, हमारा, उनका) का प्रयोग इस स्थिति में आमतौर पर नहीं किया जाता है। यह इसलिए है क्योंकि Possessive Pronouns आमतौर पर स्वतंत्र रूप से इस्तेमाल होते हैं और वे सीधे दूसरी संज्ञा या Gerund को संशोधित (modify) नहीं करते हैं।)

For example, “my running” is correct because “my” is a possessive adjective that modifies the gerund “running.” However, “mine running” is not correct because “mine” is a possessive pronoun and does not function to modify the gerund.

(For example, “मेरा दौड़ना” सही है क्योंकि “मेरा” एक Possessive Adjective है जो Gerund “दौड़ना” को modify करता है। हालांकि, “मेरे दौड़ना” सही नहीं है क्योंकि “मेरे” एक Possessive Pronouns है और यह Gerund को modify नहीं करता है।)

 

Example:

  • “I was surprised by her quick understanding of the situation.” (मुझे उसके स्थिति की त्वरित समझ से आश्चर्य हुआ।)

Here, “her” is a possessive adjective correctly used before the gerund “understanding.”

 

Rule (8): Gerund Following a Verb

A gerund can be used after certain verbs to indicate the action. These verbs often include ‘start,’ ‘continue,’ ‘like,’ ‘love,’ ‘hate,’ etc.

(Gerund का प्रयोग कुछ विशेष क्रियाओं के बाद की जाती है ताकि क्रिया को दर्शाया जा सके। इन क्रियाओं में अक्सर ‘शुरू करना (Start)’, ‘जारी रखना (Continue)’, ‘पसंद करना (Like)’, ‘प्यार करना (Love)’, ‘नापसंद करना (Hate)’ आदि शामिल होते हैं।)

Examples:

  1. They started talking about the project. (उन्होंने परियोजना के बारे में बात करना शुरू किया।)
  2. He likes playing chess. (उसे शतरंज खेलना पसंद है।)
  3. She continued singing despite the noise. (शोर के बावजूद वह गाती रही।)
  4. I hate waiting in long lines. (मुझे लंबी लाइनों में इंतजार करना नापसंद है।)
  5. We love traveling to new places. (हमें नई जगहों पर यात्रा करना पसंद है।)


Rule (9): Gerund Following Specific Verbs

Certain verbs are typically followed by a gerund to express an action or a habit. These include ‘avoid,’ ‘consider,’ ‘enjoy,’ ‘finish,’ etc.

(कुछ विशेष क्रियाएं एक क्रिया या आदत को व्यक्त करने के लिए gerund के साथ आती हैं। इनमें ‘टालना (avoid)’, ‘विचार करना (Consider)’, ‘आनंद लेना (Enjoy)’, ‘समाप्त करना (Finish)’ आदि शामिल हैं।)

Examples:

  1. He avoids going out late. (वह देर से बाहर जाने से बचता है।)
  2. She considered moving to a new city. (उसने नए शहर में जाने पर विचार किया।)
  3. I enjoy cooking on weekends. (मुझे सप्ताहांत में खाना पकाने का आनंद आता है।)
  4. They finished painting the house. (उन्होंने घर की पेंटिंग पूरी कर ली।)


Rule (10): Gerund Following Prepositions

Gerunds are often used after prepositions to form phrases. Common prepositions include ‘from,’ ‘before,’ ‘after,’ ‘at,’ ‘in,’ ‘on,’ ‘by,’ ‘without,’ ‘for,’ ‘to,’ and ‘besides.’

(Gerunds का प्रयोग अक्सर प्रीपोजिशन्स के बाद वाक्यांश बनाने के लिए किया जाता है। Common prepositions ‘from,’ ‘before,’ ‘after,’ ‘at,’ ‘in,’ ‘on,’ ‘by,’ ‘without,’ ‘for,’ ‘to,’ and ‘besides’ शामिल हैं।)

Examples:

  1. He is good at playing guitar. (वह गिटार बजाने में अच्छा है।)
  2. She left without saying goodbye. (उसने अलविदा कहे बिना छोड़ दिया।)
  3. They are interested in learning Japanese. (वे जापानी सीखने में रुचि रखते हैं।)
  4. He talked about going on a vacation. (उसने छुट्टी पर जाने के बारे में बात की।)


Rule (11): Gerund Following Verbs Like Allow, Advise, Forbid, Permit

Gerunds are used after verbs like ‘allow,’ ‘advise,’ ‘forbid,’ and ‘permit’ to indicate permissible or advisable actions.

(‘अनुमति देना (Allow)’, ‘सलाह देना (Advise)’, ‘मना करना (Forbid)’, और ‘अनुमति देना (Permit)’ जैसी क्रियाओं के बाद Gerunds का प्रयोग अनुमति या सलाह योग्य क्रियाओं को इंगित करने के लिए किया जाता है।)

Examples:

  1. The teacher allows using calculators during the test. (शिक्षक परीक्षा के दौरान कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति देते हैं।)
  2. She advises drinking more water for health. (वह स्वास्थ्य के लिए अधिक पानी पीने की सलाह देती है।)
  3. The rule forbids parking in this area. (नियम इस क्षेत्र में पार्किंग करने से मना करता है।)
  4. They do not permit smoking in the building. (वे इमारत में धूम्रपान की अनुमति नहीं देते हैं।)

 

 

Rule (12): Gerund After Certain Expressions

Gerunds are used after certain expressions like ‘can’t help,’ ‘can’t stand,’ ‘it’s no use,’ ‘it’s worth,’ etc., to indicate an involuntary action or a statement of usefulness or futility.

(Gerunds ‘मदद नहीं कर सकता’, ‘सहन नहीं कर सकता’, ‘कोई उपयोग नहीं’, ‘इसके लायक’ आदि जैसे कुछ विशेष अभिव्यक्तियों के बाद प्रयोग किए जाते हैं जो कि अनैच्छिक क्रिया (involuntary action) या उपयोगिता या निरर्थकता  (futility) का वक्तव्य (statement) इंगित करते हैं।)

Examples:

  1. I can’t help feeling worried about the exam. (मैं परीक्षा के बारे में चिंतित महसूस करने से मदद नहीं कर सकता।)
  2. She can’t stand waiting in long lines. (वह लंबी लाइनों में इंतजार करना सहन नहीं कर सकती।)
  3. It’s no use arguing with him. (उसके साथ बहस करना कोई उपयोग नहीं है।)
  4. It’s worth visiting the new museum. (नए संग्रहालय में जाने लायक है।)


Rule (13): Gerund Used After Adjectives

Gerunds can follow certain adjectives to complete their meaning, particularly when expressing feelings or opinions about an activity.

(Gerunds कुछ विशेषणों के बाद उनके अर्थ को पूरा करने के लिए प्रयोग किए जा सकते हैं, खासकर जब किसी गतिविधि के बारे में भावनाएं या राय व्यक्त की जाती हैं।)

Examples:

  1. The movie was interesting, making it worth watching. (फिल्म दिलचस्प थी, इसे देखने लायक बनाती है।)
  2. She is good at multitasking. (वह एक साथ कई काम करने में अच्छी है।)
  3. They were tired of working overtime. (वे ओवरटाइम काम करके थक चुके थे।)
  4. I am excited about starting the new project. (मैं नई परियोजना शुरू करने को लेकर उत्साहित हूँ।)


Rule (14): Gerund in Passive Form

Gerunds can be used in their passive form, especially when the focus is on the action being received rather than done by the subject.

(Gerunds का प्रयोग उनके Passive Form में किया जा सकता है, खासकर जब ध्यान विषय (Subject) द्वारा की गई क्रिया पर न होकर प्राप्त की गई क्रिया पर हो।)

Examples:

  1. Being praised by the teacher was an honour. (शिक्षक द्वारा प्रशंसा की जाना एक सम्मान की बात थी।)
  2. Having been given the opportunity, she excelled. (अवसर दिए जाने के बाद, उसने उत्कृष्ट प्रदर्शन किया।)
  3. Being asked such a question was unexpected. (ऐसा प्रश्न पूछे जाना अनपेक्षित था।)
  4. Having been invited to the event made them happy. (इवेंट में आमंत्रित किए जाने से वे खुश हुए।)


Rule (15): Gerund After Phrasal Verbs

Gerunds are often used after phrasal verbs. A phrasal verb is a verb followed by a preposition or an adverb, and the whole expression often has a meaning different from the verb alone.

(Gerunds का प्रयोग अक्सर वाक्यांश क्रियाओं (Phrasal Verbs) के बाद होता है। एक वाक्यांश क्रिया एक क्रिया होती है जिसके बाद एक संबंध सूचक या क्रिया विशेषण आता है, और पूरा अभिव्यक्ति अक्सर क्रिया के अकेले होने से अलग अर्थ रखता है।)

Examples:

  1. He ended up winning the competition. (अंततः उसने प्रतियोगिता जीत ली।)
  2. They look forward to meeting you. (वे आपसे मिलने की उम्मीद कर रहे हैं।)
  3. She keeps on talking about her travels. (वह अपनी यात्राओं के बारे में बात करती रहती है।)
  4. I can’t get over losing my keys. (मैं अपनी चाबियाँ खोने की बात को भूल नहीं पा रहा हूँ।)
  5. We gave up trying to solve the puzzle. (हमने पहेली को हल करने की कोशिश करना छोड़ दिया।)

 

Rule (16): Gerund in Compound Nouns

Gerunds can be part of compound nouns, where the gerund acts as one element of a noun phrase, often indicating a particular kind of activity or process.

(Gerunds संयुक्त संज्ञाओं (Compound Nouns) का हिस्सा हो सकते हैं, जहां Gerund एक संज्ञा वाक्यांश के तत्व के रूप में काम करता है, अक्सर किसी विशेष प्रकार की गतिविधि या प्रक्रिया को इंगित करता है।)

Examples:

  1. A swimming pool is a great place to relax. (तरण ताल आराम करने के लिए एक शानदार जगह है।)
  2. Bird watching is his favorite hobby. (पक्षी निरीक्षण उसका पसंदीदा शौक है।)
  3. He bought a new running shoe. (उसने नया दौड़ने का जूता खरीदा।)
  4. She has a gardening book. (उसके पास बागवानी की किताब है।)
  5. Training sessions are scheduled for next week. (प्रशिक्षण सत्र अगले सप्ताह के लिए निर्धारित हैं।)

Rule (17): Gerund After Adverbs

Gerunds can follow adverbs to modify the verb. This structure is often used to emphasize the manner or frequency of an action.

(Gerunds विशेषणों के बाद आ सकते हैं जो क्रिया को संशोधित करते हैं। यह संरचना अक्सर किसी क्रिया के तरीके या बारंबारता पर जोर देने के लिए प्रयोग की जाती है।)

Examples:

  1. Quickly finishing the work, he left the office. (काम को जल्दी खत्म करके, वह कार्यालय से चला गया।)
  2. Quietly entering the room, she took a seat. (चुपचाप कमरे में प्रवेश करके, उसने एक सीट ली।)
  3. Frequently visiting the old town brings back memories. (पुराने शहर में बार-बार जाना यादें वापस लाता है।)

 

Rule (18): Gerund with Auxiliary Verbs

Gerunds can be used with auxiliary verbs to form continuous tenses or passive voice.

(Gerunds का प्रयोग सहायक क्रियाओं के साथ सतत काल (continuous tenses) या निष्क्रिय वाच (passive voice) बनाने के लिए किया जा सकता है।)

Examples:

  1. Is he considering moving to a new city? (क्या वह नए शहर में जाने पर विचार कर रहा है?)
  2. They were discussing starting a new project. (वे एक नई परियोजना शुरू करने पर चर्चा कर रहे थे।)

 

Rule (19): Gerund in Negative Form

Gerunds can be negated to express the absence of an action, typically by adding ‘not’ before the gerund.

(Gerunds को नकारात्मक बनाया जा सकता है ताकि किसी क्रिया के अनुपस्थिति को व्यक्त किया जा सके, आमतौर पर गेरुंड से पहले ‘नहीं’ जोड़कर।)

Examples:

  1. Not knowing the truth can be frustrating. (सच्चाई को न जानना निराशाजनक हो सकता है।)
  2. I regret not taking the opportunity. (मुझे अवसर न लेने का अफसोस है।)

 

Rule (20): Gerund Used as a Subject Complement

A gerund can be used as a subject complement, following a linking verb to provide more information about the subject.

(Gerund का प्रयोग विषय पूरक के रूप में किया जा सकता है, यह एक संयोजन क्रिया के बाद विषय के बारे में अधिक जानकारी प्रदान करता है।)

Examples:

  1. My favorite activity is hiking in the mountains. (मेरी पसंदीदा गतिविधि पहाड़ों में ट्रेकिंग है।)
  2. The hardest part of the day is getting up early. (दिन का सबसे कठिन हिस्सा सुबह जल्दी उठना है।)

3) Participle (पार्टिसिपल)

Participles are verb forms that can function as adjectives or to form verb tenses.
(पार्टिसिपल्स क्रिया के रूप होते हैं जो विशेषण के रूप में या क्रिया के काल बनाने के लिए कार्य कर सकते हैं।)

There are two types:
A) Present Participle (ending in -ing)
B) Past Participle (ending in -ed, -en, etc.)

A. Present Participle (वर्तमान पार्टिसिपल)

The present participle is a verb form that ends in -ing. It is used to create continuous tenses, as an adjective, or to form gerunds. It often describes an action that is ongoing or simultaneous with the main verb.

(Present Participle एक क्रिया (verb) का रूप होता है जो -ing में समाप्त होता है। इसका उपयोग निरंतर काल (continuous tenses) बनाने, विशेषण (adjective) के रूप में, या जेरंड बनाने में होता है। यह अक्सर एक ऐसी क्रिया का वर्णन करता है जो जारी है या मुख्य क्रिया के साथ समयानुक्रमिक है।)

Examples:
1. The running water is soothing. (बहता हुआ पानी सुखदायक है।)
2. A shining star is visible tonight. (एक चमकता हुआ तारा आज रात दिखाई दे रहा है।)
3. She was talking loudly. (वह जोर से बात कर रही थी।)
4. I am reading a book. (मैं एक किताब पढ़ रहा हूँ।)
5. The growing tree provides shade. (बढ़ता हुआ पेड़ छाया प्रदान करता है।)
6. They are working on a project. (वे एक परियोजना पर काम कर रहे हैं।)
7. The boiling water is ready for tea. (उबलता हुआ पानी चाय के लिए तैयार है।)

B. Past Participle (भूतकालिक पार्टिसिपल)

The past participle is a verb form typically ending in -ed, -en, -d, -t, -n, or -ne, depending on the verb. It is used in perfect tenses, as an adjective, and to form a passive voice. The past participle often indicates a completed action or condition.

(भूतकालिक पार्टिसिपल एक क्रिया का रूप होता है जो आमतौर पर -ed, -en, -d, -t, -n, या -ne में समाप्त होता है, जो क्रिया (verb) पर निर्भर करता है। इसका उपयोग सही कालों (Tenses) में, विशेषण (Adjective) के रूप में, और passive voice बनाने में होता है। Past Participle अक्सर पूर्ण क्रिया या स्थिति (completed action or condition) को इंगित करता है।)


Examples:
1. The broken window needs repair. (टूटी हुई खिड़की की मरम्मत की जरूरत है।)
2. Written records are important. (लिखित रिकॉर्ड महत्वपूर्ण हैं।)
3. She has completed the assignment. (उसने असाइनमेंट पूरा कर लिया है।)
4. The cake was baked perfectly. (केक को पूरी तरह से बेक किया गया था।)
5. The door is closed. (दरवाजा बंद है।)
6. The message was received. (संदेश प्राप्त हुआ था।)
7. The food has been eaten. (भोजन खा लिया गया है।)

Rules of Participle

Rule (1): Present Participle Used as an Adjective
Present participles (verb + ing) can act as adjectives, describing nouns or pronouns.
वर्तमान कृदंत (क्रिया + ing) संज्ञा या सर्वनाम का वर्णन करने के लिए विशेषण के रूप में काम कर सकते हैं।
Examples :
1. A rolling stone gathers no moss. (चलता पत्थर काई नहीं जमाता।)
2. The crying baby needs attention. (रोता हुआ बच्चा ध्यान की मांग करता है।)

Rule (2): Past Participle Used as an Adjective
Past participles (usually verb + ed, en, d, t, n, or irregular forms) can function as adjectives, providing information about a noun or pronoun.
भूत काल के कृदंत (आमतौर पर क्रिया + ed, en, d, t, n, या अनियमित रूपों) संज्ञा या सर्वनाम के बारे में जानकारी प्रदान करने के लिए विशेषण के रूप में काम कर सकते हैं।
Examples:
1. The broken window needs to be fixed. (टूटी खिड़की की मरम्मत की जरूरत है।)
2. A cooked meal is ready to be served. (पका हुआ भोजन परोसने के लिए तैयार है।)

Rule (3): Present Participle in Continuous Tenses
Present participles are used in continuous tenses (am/is/are/was/were + present participle) to indicate ongoing actions.
वर्तमान कृदंत सतत काल (am/is/are/was/were + वर्तमान कृदंत) में चल रही क्रियाओं को दर्शाने के लिए प्रयोग किए जाते हैं।
Examples:
1. She is singing beautifully. (वह सुंदरता से गा रही है।)
2. They were playing football in the park. (वे पार्क में फुटबॉल खेल रहे थे।)

Rule (4): Past Participle in Perfect Tenses
Past participles are used in perfect tenses (has/have/had + past participle) to denote completed actions.
भूत काल के कृदंत संपूर्ण काल (has/have/had + भूत काल कृदंत) में पूरी हुई क्रियाओं को दर्शाने के लिए प्रयोग किए जाते हैं।
Examples :
1. He has completed the project. (उसने परियोजना पूरी कर ली है।)
2. They have traveled around the world. (उन्होंने दुनिया भर की यात्रा की है।)

Rule (5): Present Participle in Passive Voice
Present participles can be used in the passive voice to describe an action being done to the subject.
वर्तमान कृदंत का प्रयोग निष्क्रिय वाच में किया जा सकता है, यह वर्णन करता है कि विषय पर क्रिया की जा रही है।
Examples :
1. The cake being baked smells delicious. (बेक किया जा रहा केक स्वादिष्ट महक रहा है।)
2. The building being constructed will be a school. (निर्माणाधीन इमारत एक स्कूल होगी।)

Rule (6): Past Participle in Passive Voice
Past participles are used in the passive voice to indicate that the action has been done to the subject.
भूत काल के कृदंत का प्रयोग निष्क्रिय वाच में किया जाता है, यह इंगित करता है कि विषय पर क्रिया की गई है।
Examples :
1. The letter was written by her. (पत्र उसके द्वारा लिखा गया था।)
2. The window was broken by the storm. (खिड़की तूफान से टूट गई थी।)

Rule (7): Past Participle to Express a Condition
Past participles can express a condition, often in conditional sentences or phrases.
भूत काल के कृदंत शर्त को व्यक्त कर सकते हैं, अक्सर शर्तीय वाक्यों या वाक्यांशों में।
Examples :
1. If given a chance, he would prove his talent. (अगर मौका दिया जाए, तो वह अपनी प्रतिभा साबित करेगा।)
2. Had known earlier, I would have acted differently. (अगर पहले पता होता, तो मैंने अलग तरीके से कार्य किया होता।)

Rule (8): Present Participle to Indicate Reason
Present participles can be used to indicate the reason for an action, similar to a subordinate clause beginning with ‘because’ or ‘since’.
वर्तमान कृदंत का प्रयोग किसी क्रिया के लिए कारण बताने के लिए किया जा सकता है, ‘क्योंकि’ या ‘चूंकि’ से शुरू होने वाले अधीनस्थ वाक्यांश के समान।
Examples :
1. Feeling tired, she went to bed early. (थकान महसूस करते हुए, वह जल्दी सो गई।)
2. Having finished his work, he left the office. (अपना काम खत्म करते हुए, वह कार्यालय से चला गया।)

Rule (9): Past Participle to Form Compound Adjectives
Past participles can be used to form compound adjectives, which describe a noun in more detail.
भूत काल के कृदंत का प्रयोग संयुक्त विशेषण बनाने के लिए किया जा सकता है, जो एक संज्ञा का विस्तार से वर्णन करते हैं।
Examples:
1. The sun-dried tomatoes are delicious. (सूरज में सुखाए गए टमाटर स्वादिष्ट हैं।)
2. She wore a heart-broken expression. (उसने दिल टूटे हुए भाव वाला चेहरा धारण किया था।)

Rule (10): Present Participle as an Appositive
Present participles can be used as appositives, providing additional information about a noun or pronoun.
(वर्तमान कृदंत का प्रयोग समानार्थक शब्द (appositive) के रूप में किया जा सकता है, जो एक संज्ञा या सर्वनाम के बारे में अतिरिक्त जानकारी प्रदान करता है।)
Examples:
1. The teacher, smiling broadly, greeted the students. (शिक्षक, चौड़े मुस्कान के साथ, छात्रों का अभिवादन किया।)
2. The child, crying loudly, was comforted by his mother. (जोर से रोता हुआ बच्चा, उसकी माँ ने दिलासा दिया।)

Rule (11): Present Participle in Reduced Relative Clauses
Present participles can replace relative pronouns and verbs in relative clauses, particularly when the action is continuous or habitual.
Examples :
1. The man sitting next to me was reading a newspaper. (मेरे बगल में बैठा आदमी अखबार पढ़ रहा था।)
2. A girl holding a balloon walked into the room. (गुब्बारा पकड़े हुए एक लड़की कमरे में चली आई।)

Rule (12): Past Participle in Reduced Relative Clauses
Past participles can be used to replace relative pronouns and verbs in relative clauses, especially when the action is completed.
(भूत काल के कृदंत का प्रयोग सापेक्षिक सर्वनामों और क्रियाओं की जगह सापेक्षिक वाक्यों में किया जा सकता है, विशेषकर जब क्रिया पूरी हो चुकी हो।)

Examples:
1. The letter written by her was heartfelt. (उसके द्वारा लिखा गया पत्र दिल से था।)
2. The books published last year were bestsellers. (पिछले साल प्रकाशित पुस्तकें बेस्टसेलर थीं।)

Rule (13): Present Participle to Show Simultaneous Actions
Present participles can be used to indicate actions happening at the same time. This is often done by starting a sentence with a present participle clause.
(वर्तमान कृदंत का प्रयोग एक ही समय में हो रही क्रियाओं को दर्शाने के लिए किया जा सकता है। यह अक्सर एक वाक्य को वर्तमान कृदंत वाक्यांश से शुरू करके किया जाता है।)

Examples:
1. Walking down the street, she noticed the new mural. (सड़क पर चलते हुए, उसने नई भित्ति चित्र को देखा।)
2. Listening to music, he completed his homework. (संगीत सुनते हुए, उसने अपना होमवर्क पूरा किया।)

Rule (14): Past Participle to Express Cause and Effect
Past participles can be used to express a cause-effect relationship, particularly in passive constructions.
(भूत काल के कृदंत का प्रयोग कारण-प्रभाव संबंध व्यक्त करने के लिए किया जा सकता है, खासकर निष्क्रिय संरचनाओं में।)

Examples:
1. Shocked by the news, she couldn’t speak. (समाचार से स्तब्ध, वह बोल नहीं पाई।)
2. Inspired by his words, the students worked harder. (उसके शब्दों से प्रेरित होकर छात्रों ने अधिक मेहनत की।)

Rule (15): Present Participle in Conditional Sentences
Present participles can be used in conditional sentences to imply a condition or a hypothetical situation.
(वर्तमान कृदंत का प्रयोग शर्तीय वाक्यों में एक शर्त या काल्पनिक स्थिति को सुझाने के लिए किया जा सकता है।)

Examples:
1. Seeing him, she might change her mind. (उसे देखकर, वह अपना मन बदल सकती है।)
2. Talking to the manager could resolve the issue. (प्रबंधक से बात करने से समस्या का समाधान हो सकता है।)

Rule (16): Past Participle with “Have” to Express Experience
Past participles can be used with “have” to express experiences or actions that have happened at an unspecified time in the past.
(भूत काल के कृदंत का प्रयोग “have” के साथ अनुभव या क्रियाओं को व्यक्त करने के लिए किया जा सकता है, जो अतीत में अनिर्दिष्ट समय पर हुई होती हैं।)
Examples:
1. I have visited that museum before. (मैंने पहले उस संग्रहालय का दौरा किया है।)
2. She has studied various art forms. (उसने विभिन्न कला रूपों का अध्ययन किया है।)

Rule (17): Present Participle to Express an Immediate Reaction
Present participles can be used to express an immediate reaction or response to something that has just been mentioned.
(वर्तमान कृदंत का प्रयोग किसी चीज का तुरंत प्रतिक्रिया या जवाब व्यक्त करने के लिए किया जा सकता है, जो अभी-अभी उल्लेख की गई हो।)
Examples:
1. Hearing the news, we were all shocked. (खबर सुनकर, हम सभी हैरान थे।)
2. Seeing the results, she was overjoyed. (परिणाम देखकर, वह बहुत खुश हुई।)

SNEnglish SentenceHindi Sentence
1If you heat water to 100°C, it boils.अगर आप पानी को 100°C तक गरम करते हैं, तो वह उबलता है।
2 If ice reaches 0°C, it melts. अगर बर्फ 0°C तक पहुँचती है, तो वह पिघल जाती है।
3 If you don't water plants, they don't grow. अगर आप पौधों को पानी नहीं देते, तो वे नहीं बढ़ते।
4 If you don't heat ice, it doesn't melt. अगर आप बर्फ को गरम नहीं करते, तो वह नहीं पिघलती।
5 Does water turn to ice if it freezes? क्या पानी बर्फ बन जाता है अगर वह जम जाता है?
6 Do plants die if they don't get sunlight? क्या पौधे मर जाते हैं अगर उन्हें धूप नहीं मिलती?
7 Don't metals expand if they are heated? क्या धातुएं गरम करने पर विस्तार नहीं करतीं?
8 Doesn't water evaporate if it's heated? क्या पानी गरम करने पर वाष्पित नहीं होता?
9 What happens if you mix red and blue? क्या होता है अगर आप लाल और नीला मिलाते हैं?
10 How does sugar dissolve if you stir it in water? चीनी पानी में मिलाने पर कैसे घुल जाती है?
11 Why don't cars move if they don't have fuel? कारें ईंधन न होने पर क्यों नहीं चलतीं?
12 Why doesn't paper burn if there's no oxygen? कागज ऑक्सीजन न होने पर क्यों नहीं जलता?
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